分数÷分数（６年生）
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
学校日記
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本日の授業のゴールは、「分数÷分数の計算ができる・なぜそうなるのか説明する・分からない子に教える→全員が分かる」です。途中分からないゾーンを設定して先生に質問したり、仲間に教えてもらったり、自分で解決したりと学び方を選択して進めていました。Keep（そのまま）Change（変化する）Flip（逆数）の言葉を使って丁寧に説明している姿や逆数の説明では、以前学習した内容にさかのぼって分かりやすく説明する姿がありました。
